走基層、抓調研，聚焦工作謀落實

  開學伊始🤱🏽，伴隨著全國兩會的春風，校沐鸣2領導班子的同誌們又開始了邁開雙腿🚜，走訪基層二級沐鸣2的工作。搞調研🙆🏽‍♂️、聽取基層意見🏄‍♀️，交流溝通信息，為2019年的沐鸣2工作做準備🖕🏻。這也是沐鸣2娱乐每學期開學初都要開展的重要工作🚴‍♀️。

   3月上旬，在校沐鸣2副主任張川國同誌的帶領下🎳，沐鸣2副主任和辦公室的同誌們花了3天時間對全校10個基層沐鸣2進行了一一走訪。就今年校沐鸣2的工作思路和教育部沐鸣2🧚🏽、市教育黨委沐鸣2今年的主題工作與基層進行了通報交流，同時也聽取了基層沐鸣2的工作打算。

   在今年的走訪中😮🕌，我們感到有幾個與往年明顯不同的特點：一是由於近幾年我們抓了沐鸣2工作重心下移，以基層沐鸣2為主體開展活動，使基層的積極性充分調動起來了，每年開學在黨委工作計劃中都主動把沐鸣2工作納入黨建工作中🧑🏿‍🚀，充分發揮老同誌的作用🫨，主動打造“以德樹人”工作的一盤棋。二是每個學院在做好校沐鸣2布置的面上工作以外，都開展了結合自己學院特點的各具特色的品牌活動，並且不斷完善、創新發展。三是通過我們開展的基層沐鸣2先進單位、個人評選工作🧕🏿，大家都更加重視沐鸣2工作🦸🏽，並把它作為考核本單位工作的一個重要指標，去年沒評上先進的單位主動找差距🕐，今年早早地製定了計劃，已評上的單位也再接再厲，不斷創新，在全校形成了一種良好的氛圍。對我校沐鸣2工作是一個很好的推動和促進🛺。

   在本學期的走訪中𓀂，我們看到了大家在認真做好面上工作的同時，對自己學院的品牌亮點工作更加重視，並有了打算和思考。如商船學院🧷，在原有的“多彩航海夢”系列教育活動中，根據學生的思想狀況，加入了專題教育，如“學風建設”“學習方法”等專題講座🦠，並形成板塊，使學生能接受系統的相關教育，針對性更強、收益更大；物流工程學院的“陽光德馨聽心室”在去年一年的運作中👴🏽，取得了明顯的效果，與老教師談心的學生有了明顯的進步📧。今年他們打算進一步開展學習困難或有各種問題的學生的談心幫教工作，讓老同誌以長輩的熱情、關愛來幫助“問題學生”走出迷茫。經管學院在發揮傑出校友作用方面👩🏼‍🦰🧑🏽‍🏫，今年也有許多新舉措✣，如聘請校友成功企業家來校擔任兼職導師，與學生交流企業發展情況，讓學生在校就能多視角了解社會的需要🏃🏻‍♀️‍➡️。法學院探索開展網上學生黨支部的建設，聘請老同誌思政導師與學生黨員網上交流🗜，加強對學生黨員的思想引導👶🏻，促進學生黨支部建設。交運學院結合市教委“三全育人”試點單位的基地建設，開展一系列活動，探索學生思想教育的路徑。並且把老同誌的資源也充分發揮出來。不少學院也打算根據教育部對教師的要求，加強對教師的思想政治教育和師德師風教育🙆🏻‍♀️，請資深的老教授為教師開講座🤮，以身示範，傳經授道。

通過這次走訪🦹‍♂️，我們感到我校沐鸣2工作在內涵外延上都有了很大的拓展，今年我們還將結合慶祝建國70周年和我校校慶110周年活動全面開展“讀懂中國”講好中國故事活動，為沐鸣2工作在學校“立德樹人”工作中發揮更大作用👱🏿‍♀️。

                           2019、3、14、